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文本内容:
《蚕豆花》幼儿园大班教案《蚕豆花》幼儿园大班教案 通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征 学唱歌曲《蚕豆花》,掌握附点、顿音的唱法 感受歌曲的欢快情绪,学习用动作表现歌曲 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
一、出示图片认识蚕豆花 师这是什么花 幼蚕豆花 师你见过蚕豆花吗 幼见过,我家就种了这个蚕豆 师它是什么样子的 幼它的花像一只只蝴蝶 幼像是一只只小喇叭 师什么颜色的 幼紫紫的,有点白,中间是黑黑的 师它喜欢生长在什么地方 幼长在泥土里的 今天我们要学的这首歌的歌名就叫‘蚕豆花’ 分析通过观察画面,随机设疑,和幼儿共同观察蚕豆花的外形特征,引导幼儿仔细观察,激发幼儿学唱歌曲的兴趣@_@我是分割线@_@
二、欣赏歌曲
1、教师清唱一遍,让幼儿感受歌曲欢快的旋律和优美的歌词
2、你听到歌曲里面都唱了什么
3、教师再次唱歌曲一遍,并根据幼儿回答教师唱相应的歌词
4、让幼儿感受附点音符和顿音的唱法,按节奏唱念歌词
5、你们有没有发现第一句唱的时候和下面几句是不一样的,我们来看看”老师出示,第一句的节奏图,请幼儿感受并掌握第一句中的附点并按歌曲节奏念一念歌词你们还发现什么地方不一样引出顿音并学一学带有顿音的歌词 分析教师范唱歌曲,培养幼儿仔细倾听,找出歌曲中附点、顿音的位置,养成良好的倾听习惯,感受到歌曲的欢快
三、学唱歌曲
1、现在请小朋友和老师一起跟歌曲的节奏来朗诵歌词”
2、等幼儿熟悉后,小声哼唱,并唱准有附点的部分,在跳音部分,指导幼儿用轻快的声音演唱
3、请幼儿完整地跟教师学唱歌曲几遍
4、分小组男女唱
4、鼓励幼儿用自己的设想的动作表演此歌曲
5、请幼儿边演唱边表演,表演出蚕豆花像蝴蝶一样漂亮一样在风中飞舞 分析以歌曲的节奏朗诵歌词,让幼儿熟悉歌曲,并根据歌词创编动作帮助幼儿更快,更好地演绎歌曲 歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时,在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲...。