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《车轮不见了》幼儿园小班教案《车轮不见了》幼儿园小班教案 在班级开展主题活动《小司机》的过程中,幼儿认识了许多交通工具教师发现他们对汽车特别感兴趣,孩子们从家里带来了自己的玩具汽车,一有空就和小伙伴一起观察、讨论,对汽车的每一个部分都观察得很细致针对幼儿的兴趣,设计了《车轮不见了》这一活动,在活动中鼓励幼儿大胆去探索,坚持以幼儿为主体,教师为主导的思想,充分发挥幼儿的积极性和主动性
1、通过动手操作,知道圆形物体能滚动,探索车轮的特点
2、培养幼儿与同伴合作、交流的能力 各类图形(圆形、三角形、长方形、正方形)、供幼儿操作的废旧物品、玩具汽车、美工区的材料、录音机、音乐磁带
1、动手操作,投放有车轮和无车轮的玩具汽车,让幼儿自由选择一辆玩具汽车,玩一玩、开一开
2、谈话,请小朋友一起想一想、说一说 a.刚才你玩什么车?发现什么? b.有什么办法可以让车跑起来?
3、幼儿自由探索 1老师为小朋友准备了许多材料,引导幼儿把各种形状的物品都试一试、滚一滚,找一找,找出适合当车轮的材料 2讨论 a.幼儿互相说说自己拿了什么物品当车轮 b.幼儿互相比一比谁的车轮跑得快,为什么? c.说说球能不能当车轮,为什么?
3、教师小结因为象球一样的`车轮会到处滚动,不好掌握方向,而象滚筒一样的车轮只能向前后滚动,能更好的掌握方向
4、分组活动汽车制造厂 a.撕贴提供各色蜡光纸、胶水、图画纸,让幼儿撕贴车辆,并从各种形状的图形中找出正确的图形做车轮 b.泥塑提供橡皮泥、泥工板,引导幼儿搓、捏出汽车的形状 c.找车轮提供大小不同的无车轮卡纸汽车、大小不同的各种图形卡纸、胶水,让幼儿按照车辆大小的不同来找出相应大小的车轮 a、把自己制作好的“汽车”放到“停车场”内 b、引导幼儿在各个活动区自由操作
5、讲评 幼儿互相参观作品,说说自己最喜欢哪一辆“汽车”【《车轮不见了》幼儿园小班教案】相关文章
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