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三年级语文下册《妙不可言的位置》优秀教案三年级语文下册《妙不可言的位置》优秀教案 你们知道我最小时候的愿望是什么?最想干什么?科学家当这个愿望不了,我就只好当一名老师来间接实现我的愿望猜猜,今天我想让你们在课堂上做什么?做研究研究什么?在研究之前,我们先要有一种极为美好的心情,才能愉快地做好研究,对不对?猜个词怎么样?妙到极点,无法用言语表达你有过妙不可言的感受吗?说给大家听听 大家昨天读了文章,“位置”是指谁的位置,在哪里的位置?出示太阳第行星图,谁能找出地球 那么我们贪玩研究什么? 教师根据学生回答,板书目标 ㈠为什么只有地球出现了生命? ㈡金星为什么没有生命? ㈢火星为什么没有生命? ㈣为什么说地球所处的位置妙不可言? 根据学生作答板书
六、今天大家研究得很好,饶有兴趣目前世界对地球外到底有没有生命,最感兴趣的是火星,恰逢美国这几天把“漫游者一号”火星探测器送往火星,你想象一下你俩以火星看到的情景【三年级语文下册《妙不可言的位置》优秀教案】相关文章
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