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中班主题教案好玩的冰教案及教学反思中班主题教案好玩的冰教案及教学反思 “冬爷爷来了,冬爷爷来了”小朋友们拍着手、唱着歌,跳着优美的舞蹈,迎接着冬爷爷的到来有漫天飞舞的雪花,有千里冰封的奇特景观、美丽、神奇尽管北风呼呼地吹着,天是那样的寒冷,小朋友的小手、小脸、小耳朵都被冻得红扑扑的,但依然没有冰冻孩子们的热情与好奇心,他们正在用那明亮而闪烁的大眼睛,灵活而又坚强的小手探索着属于冬爷爷的奥秘 《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发现的愿望,于是我设计了此节科学探索活动——好玩的冰,让孩子们充分挖掘和感受“冰”中的所隐藏着的奇特奥秘
1、知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征
2、有积极探索冰的兴趣
3、教育幼儿从小热爱祖国的大好河山
4、探索、发现生活中的多样性及特征
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 重点知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征 难点激发幼儿参与科学活动的兴趣 1冰娃娃图片2幼儿玩冰的课件3激发幼儿参与科学活动的兴趣
1、幼儿感知了解水会结冰,激发幼儿探索的兴趣 师今天我带来了新朋友和你们一起玩! 师你听到水宝宝说什么了 师水宝宝在什么时候变成冰娃娃
2、用不同的方法探索冰的主要特征 1提问你们想用什么方法来玩冰娃娃 2初次探索幼儿用自己的方式玩冰,并用笔画着记录下来 3提问你么用了哪些方法玩冰 4再次探索教师引导幼儿运用多种感官看、摸、捏、砸、尝等感知冰的物理特性注意观察并表扬那些探索方法特别的孩子,促进幼儿间相互学习
3、讨论、了解冰的物理特性 1提问你觉得冰娃娃是什么样子的为什么 2小结冰的特性 师原来冰娃娃有这么多的秘密!无色、无味、透明、光滑、硬、易碎
4、做实验,引导幼儿观察冰块变化 师你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样 师你真棒说出了一个新词——融化冰娃娃是可以融化成水宝宝的 小结原来冰娃娃在手里会融化掉!变成水宝宝! ...。