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文本内容:
中班律动活动《小海军》教案中班律动活动《小海军》教案 为了让幼儿了解海军的特征,让幼儿能有一个对海军的认识,了解海军是怎样保护我们祖国的教会幼儿热海祖国的情感意识.以下是“中班律动活动”,希望给大家带来帮助!
1.了解海军的形象,以及对海军的了解
2.让幼儿体验学习海军保卫祖国的高尚情感
3.能随音乐节奏表演动作 活动重难点学会所有的创编动作 活动形式集体式、小组式 活动方法口授法、直观法、游戏法 活动时间20—25分钟 活动准备挂图、卡片、海军服饰 导入“小朋友班刊,这是谁呀?”(出示___的图片) “___叔叔是干什么的呀?除了___叔叔保卫我们的祖国还有谁呢?”
①复习歌曲
②教师示范动作 呜......“听从轮船上传来了什么声音?”(助教扮演海军随音乐出场,附动作)助教“小朋友们好,我是海军,海上的大轮船就是我的家,我们海军的任务就是在大海上保卫我们的祖国“ 熟悉动作 “小朋友们,小海军是在怎么保卫祖国的呀?”“我们一起来学一学”(两遍) “小朋友们喜欢海军吗?为什么?”
③在情景游戏中学习动作 叮铃——“喂!你好!”“是海军叔叔呀” (对,我们海军部队正在招收小海军,需要勇敢的小朋友加入) “小朋友们想去吗?” (出示海军服饰)“看!海军叔叔把海军服交给了老师,让老师给他选小海军,一去保卫我们的祖国”(请个别幼儿扮演海军)
④改变部分动作,层架游戏性 “我们现在一起训练,锻炼成强壮的`小海军,一起才能去保卫祖国” “敌人来了我们该怎么办?小朋友的大炮在那?”(一拳头模仿大炮) “大炮的火力还不够,小朋友有没有增加大炮火力的办法?”(双手交叉握拳)
⑤结合三次创编,练习动作 “小朋友的大炮威力怎么样?想让威力变强嘛?”“那现在请两个小朋友一组,组成一个大炮!”(两个幼儿合作游戏)
⑥整体复习动作,表演唱 “小朋友们真棒,要是敌人太多,没有消灭光,我们该怎么办呢?” “我们得再增加大炮的威力,才能把敌人全部消灭”“现在请三个小朋友一组,组成一个威力无比的双响大炮,看谁的威力最强,最能打倒敌人” 叮铃——(老师,小海军们都训练好了...。