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文本内容:
中班科学活动冲饮料教案中班科学活动冲饮料教案
1、感知不同的饮料,初步了解溶解的现象
2、体验自我服务的快乐
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、激发幼儿对科学活动的兴趣
1、各种味道、颜色不一的饮料粉;水壶(有水)、冰块
2、已泡好的颜色、味道不一的2―3种饮料(用布遮住)
3、一次性杯子、吸管、勺子、托盘、桌布、抹布、桌子
4、事先创设好休闲小屋的情境氛围;师装扮服务员系好围裙,带好帽子
一、尝尝饮料
1、提问客人喜欢喝饮料吗?想喝什么饮料?(帮助孩子回忆生活经验)
2、师我们休闲小屋最近推出一些自制饮料新品,客人想尝尝吗? 出示各种颜色的饮料粉 师引导孩子观察饮料粉,鼓励孩子看看、闻闻,猜猜可能是什么饮料粉? 提问想喝什么饮料?你们会冲吗? 师根据孩子的需求边问孩子冲饮料的方法,边为孩子冲饮料(也可请个别孩子来尝试) 重点和孩子讨论为什么这些饮料粉不见了呢? (溶解到水里了,使水变得有颜色、香香的、甜甜的,溶解就是化了的意思)
3、为孩子倒上适量的饮料,孩子品尝 提问客人,好喝吗?喝了以后有什么感觉? (引导孩子说说饮料的香味、味道)
二、做做饮料 师为了让顾客过一个凉快的夏天,我们休闲小屋举行饮料自助餐,大家可以根据自己的口味调制喜欢的`饮料,大家可以去试一试不过,有几个要求请客人要注意
1、客人在做饮料时小心做事,要注意保持小屋的卫生
2、等会儿我们要开饮料展览会,你们把做好饮料拿到这里来,让我们看一看,好吗? 孩子自由结伴尝试做饮料
三、互相品尝饮料 和朋友互相说说自己做的饮料?(饮料的名字、颜色、味道、制作方法等) 师你们真棒,做了这么多好喝的饮料,打算怎么喝呢?(鼓励孩子和朋友、周围老师分享) 讨论怎么给朋友喝你的饮料(有礼貌、讲卫生) 鼓励孩子大胆与人交往,表扬孩子 通过本次活动,幼儿在尝试冲饮料的过程中对溶解现象产生了浓厚的兴趣,并学会了与人交流,丰富了生活经验,很好的完成了教学目标在活动中,幼儿的知识经验和认知水平发展不一,在合作制作的过程中,幼儿可以交流各自的做法,学习同...。