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文本内容:
中班科学活动教案找邻居中班科学活动教案找邻居 PPT课件、图片、字卡、记录卡、信封(人手一份) 初步了解蔬菜的不同特征,对生活中常见的蔬菜感兴趣 善于发现问题并乐意按提供的线索积极思考,能大胆与同伴交流自己的想法 让幼儿根据图片内容猜测是谁的家?
1、提问这是谁的`家?(南瓜的家)
2、出示南瓜图片提问1你知道他是谁吗?(南瓜爷爷)提问2你从哪里知道他是爷爷?提示幼儿年纪大了会有什么变化?(胡子、眉毛)教师小结年纪大了胡子和眉毛、头发都会有变化
1、猜猜是谁来了(出示图片的背面)我们来猜猜这些客人可能是谁,你们说的东西在哪里可以买到?
2.数客人师今天南瓜爷爷的家里来了好多的客人,请你数一数一共有几位客人?(图片背面围绕南瓜爷爷排成一个圈)
(1)幼儿自由数客人师一圈客人数下来,有好几种答案
(2)教师小结平时我们数东西的时候都是排成一列小火车,一个一个数,今天这么多的客人排成了一个圆,我们有什么办法把一圈的东西数清楚呢?
(3)教师引导幼儿(以一直绕圈的形式让幼儿自己发现)找一个标志性物体的物体 师幼儿跟随教师的指引开始数数,教师以一直绕圈的形式让幼儿自己发现问题
(4)教师小结数东西时一定要先找一个容易记住的物品开始数,数过的就不能再数了
(5)师南瓜爷爷家来了这么多客人,我们给他们编上号(教师在每个东西旁边都编上对应的数字)
3、找邻居 师我们一起来想一想南瓜爷爷家里今天来了这么多客人,它到底有什么事呢?小朋友你们也想想你们家里什么时候会来很多客人呢?(过年)
(1)了解邻居的概念 师出示图片,解释什么是邻居?(房子挨在一起,住在旁边的朋友)南瓜爷爷找谁做邻居呢? 师南瓜爷爷要找蔬菜做邻居,请幼儿自由讨论什么是蔬菜,并出示卡片蔬菜是种出来的,可以做成菜的植物出示信封让幼儿把结果进行记录
(2)什么是蔬菜? 教师解释什么是蔬菜蔬菜是种出来的,可以做成菜的植物 全班一起再一次将蔬菜找出来并将找出来的蔬菜列出来 师所有的蔬菜我们都找出来了,我们一起来数一数一共有几种蔬菜呢? 师南瓜爷爷家附近有几间房子?可是房子只有3间而蔬菜却...。