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文本内容:
中班语言活动《蜗牛搬家》的教案中班语言活动《蜗牛搬家》的教案
1.理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话
2.知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功
1.课件《蜗牛搬家》 提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗请
3、4名幼儿说一说嗯,小朋友的家都住在美丽的小区里,那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢 1倾听故事第一段
1.蜗牛住在哪里他住得舒服吗住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的除了石头也没有,每天饱受风吹日晒,只有阴天下雨,他才从壳里探出身子喘口气
3.他听到蜻蜓和蚂蚁说小山坡是个好地方,他打定主意想干什么呢
4.猜一猜,蜗牛搬家成功了吗 2倾听故事第二段
1.蜜蜂来帮蜗牛搬家,天气怎么样蜗牛怎么说教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛,练习对话蜜蜂“我来帮你搬家”蜗牛说“今天我不能搬家,太阳会晒着我的”
2.蝴蝶来帮蜗牛搬家,天气怎么样蜗牛怎么说幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛,练习对话
3.青蛙来帮蜗牛搬家天气怎么样蜗牛怎么说让幼儿分别扮演青蛙和蜗牛,练习对话 3倾听故事第三段
1.你们觉得蜗牛的家会搬成了吗让幼儿猜想好,那蜗牛的家到底搬没搬成,我接下去听故事
2、故事听完了,蜗牛的家搬成没为什么 那我们再一起来完整的听一遍故事,看看蜗牛到底为什么没有搬成家我们在听的时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话
4.如果你是小蜗牛,你会因为太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗你会怎么做
5.小朋友在上幼儿园时,有没有遇到太阳晒、刮风、下雨你们是怎么做的你们都是不怕困难的好孩子 本人在拿到这个教学活动,看了故事以后发现,故事中的很多语言都太过书面化,不够通俗也不利于中班的孩子理解,所以我在故事的语言上做了一些改动,还根据故事内容自己动手做了课件课件、原来的故事和改动的故事附在教案后面请大家指点在环节的设计上我也是经过深思熟虑的 第一环节我通过提问让幼儿来说说自己的家在哪里来吸引幼儿的注意力,引出故事题目《蜗牛搬家》,因为幼儿以无意注意为主,因此,在活动中幼儿的注意力很快的吸引过来了然后分段理解故事内容 我把第二环节作为重点,学说故事中的...。