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人教版初中语文九年级上教案人教版初中语文九年级上教案 通过学习《敬业与乐业》一文,理解文章的中心论点,了解敬业与乐业的重要,以及___做到敬业与乐业 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力 2.理解文章的中心论点,了解敬业与乐业的重要,以及___做到敬业与乐业 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点 2.体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点 两课时
一、导入新课 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义
二、简介___ 梁启超1873-1929,中国近代维新派领袖,学者字卓如,号任公,又号饮冰室主人广东新会人清光绪举人和其师___一起,倡导变法维新,并称康梁著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等其著作编为《饮冰室全集》
三、指导学生阅读课文 要求 1.把不理解的字词,难懂的语句做上记号; 2.试把每一段的段意归纳出来; 3.课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述逐一抄录这些论述,认真想一想它们的意思 明确课文共七段,总体结构是总一分一总式开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇条理清晰,纲举目张全文可分为三个部分 第一部分第1段揭示全篇论述中心 第二部分第2~6段论述敬业和乐业的重要 第三部分第7段总结全篇,勉励人敬业乐业
四、学习课文内容 一学习第一部分 思考讲演词开头交代题目的其用意是什么哪句话揭示了全篇论述的中心 学生讨论、交流 明确文章开头先交代题目的,用意在于说明题目虽然古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是断章取义造出来的这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识 二学习第二部分 1.朗读第
三、四段课文第
三、四段是论述敬...。