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关于小学生读书活动总结范文10篇关于小学生读书活动总结范文10篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,快快来写一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢?以下是精心的小学生读书活动总结10篇,希望对大家有所帮助 读书,是一个人一生的大事如果学生能在学生时代培养起读书的热情和兴趣,让读书成为一种习惯,那么必将一生受用根据小学高年级学生特点,在教学中,我们班以语文课堂为平台以学校开展的各种有意义的活动为载体,加强阅读量,我们想,量的变化必将引起质的变化,而实践证明,我们的读书活动开展得扎实有效学生从中积极主动汲取人类精神的营养,读书成为学生生活的必须 1图书角让孩子们尽情感受读书的乐趣 阅读是学生吸收的过程,没有博览群书的积累便没有学生成长的丰厚土壤为了让阅读成为学生的习惯,上学期我把重点放在想方设法引起学生的阅读兴趣上配合学校的书香校园活动我班设立了图书角,学生把自己闲置在家的书集中起来达到资酿共享的目的,图书角成了学生上课就驻足流连的地方, 2读书沙龙,激发学生的阅读热情扩大阅读量 为了达到让学生互相鼓舞和激励的目的,我班定期召开读书沙龙活动,在活动中,学生可畅所欲言尽情表达自己读书的收获和感受,往往是上台的学生眉飞色舞,听的人也悄不自禁地沉浸在书香中下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书看着孩子们如饥似渴的读书热情,看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹读书,让孩子们的心灵正渐渐丰盈起来 这学期我们的读书沙龙活动更加规范,也更加深入,不仅仅停留在___的初级阶段而且开始了专题沙龙活动比如在大家读完《窗边的小豆豆》后举办的沙龙,孩子们在交流中使认识得到深化,风格各异的读书方法也得到更好的推广而且,教师还可以从学生的发言中捕捉学生阅读中存在的问题,从而进行有针对性的课外阅读指导
3、精品欣赏,给学生以有益的阅读指导 开始孩子们的阅读状态还是处于近乎___状态,教师很难掌控和指导经过调查了解发现学生读书有的浮光掠影只关注情节,而很少自觉主动地感受品味文学的魅力,这也符合孩子们的特点但是如果这样下去,阅读没有正确的导向那么,学生的辨别力、理解力就会受到阻碍我们愈...。