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关于课堂教学总结集合7篇关于课堂教学总结集合7篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们来为自己写一份总结吧但是总结有什么要求呢?以下是收集的课堂教学总结7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 通过学习《从学生入手,研究课堂教学》的内容,使我感受颇深下面,我就谈一下我的学习体会 课堂教学是实施素质教育的主要途径实施素质教育的主渠道是课堂教学,所以,现在要真正实施素质教育,必须抓住课堂教学,这一中心环节素质教育进入各学科的课堂教学是一个了不起的飞跃课堂教学开始自觉地朝着素质教育的方向努力学生的受教育权最终要落实在课堂上,课堂教学推进素质教育的首要体现,是教师要满腔热忱地关心每个学生,热爱每个学生,从每个学生的不同特点出发,全心全意教育好每一个学生课堂教学推进素质教育的基本要求是,一切教学活动都必须以调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,通过自己的活动达到生动活泼地发展这也是启发式教学的思想灵魂 课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都相同的在特定的教育情境中,每一位教师和学生对给定的内容都有其自身的理解,教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞?是其乐融融还是愁眉苦脸?学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱?这一切必须为教师所关注,这种关注同时还要求教师必须用“心”施教那么___更好的搞好课堂教学?启发式教学在课堂上,应得到广泛的应用 教师不仅给学生传授知识,更重要的是启发学生学会学习,用启发式打开学生思维一个人获得知识不能全靠点滴的接受,而要“举一隅而以三隅反”,其间的关键就是启发式的教学方法,教师不能一味地“讲”,要给学生留下足够的思考时间和空间,要给学生的大脑装上想象的翅膀教师应当启发学生全面思考问题现在许多学校靠“题海”来提高学生的解题能力,教学作业量之多、难度之大成了师生们苦不堪言的负担要寻求一条捷径来减轻学生的负担,那就是要启发学生,让学生学会思考,学会学习方法,这样就会,收到事半功倍的效果 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》的文件精神,深入推进我校教育...。