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文本内容:
关于高中班主任工作总结集合8篇关于高中班主任工作总结集合8篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了总结怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家收集的高中班主任工作总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本学年我担任高一4班班主任,学生刚从初中来,在学习方法,生活习惯等方面都要有较大的调整和适应,在生理、心理上有一个逐步完善的阶段,为圆满地完成教育、教学任务,以实现了以德育为核心,以智育为主线,全方位培养素质,培养、造就合格人才的教育目标,在班级管理方面作如下工作现将一学期来的工作进行如下总结
一、班级基本情况 高一4班有学生58人,其中男生30人,女生28人大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃,也有个别学生由于纪律观念较淡薄,长期形成的某些不良习惯还不能完全改正学生对于新的生活环境有一个了解、适应的过程因此班级生活中特别是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免班干部队伍健全,分工合理,成员模范带头作用好
二、主要措施 针对班级的情况,本学期,本人在如下方面作了努力
1、加强班级纪律的管理力度
1、建立、培养、锻炼强有力的班干部队伍为进一步加强学生自我管理能力的培养,本人通过向原班主任、科任教师中了解学生情况,学生的自我推荐和民主选举,选拔一些责任感强,有一定威信的同学组成了班委会,班委会成员明确分工,各司其职,大大改善了班级的风气
2、加强宣传力度,强化学生的纪律意识开学初,利用校会、班会等时间向学生宣讲,学习了《中学生守则》、“学校管理条例”、“中学生日常行为规范”等规则,在征求学生意见基础上制定了班规班纪,让学生明确目标管理,约束自身思想行为,养成良好的学习、生活习惯同时,利用“德育量化管理表”,对学生的学习、纪律情况进行量化管理,奖惩严明,赏罚分明对表现好的同学生给予适当的奖励,对违纪的同学给予惩罚,增强学生的上进心,改善班级同学的风貌
3、充分发挥学生的自觉能动性在班级建立了“纪律监督小组”,挑选一些有正义感的同学,成立班级纪律检查委员会,配...。