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史地生政教研组工作计划史地生政教研组工作计划根据市教育局的新学年工作计划,依照学校教导处对本学年的工作要求和目标,结合本教研组的学科特点,现制定本教研组的新学年工作计划,从而有效的开展教研活动,完成学校安排的各项工作,不断提高政史地教研组教师的业务能力和教研组的教研水平
一、依据课程标准,加强理论学习我们要继续牢固树立“以教育质量为中心”的思想,开展教学和教研活动,不断加强教研的,通过一系列教研活动,提高本教研组教师的教学水平和研究水平积极组织全组教师认真学习新课程理论,学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与水平结合课程改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,在教学中努力使课堂教学向“民-主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展,提高教学效益随着新时代的发展,知识更新进一步加快,教师的知识也会发生老化现象,迫切需要充电,以适应社会发展的要求因此,本学期将利用教研组活动时间,组织教师开展读书活动,做到精读一本书、通读两本书,并认真做读书笔记积极参与学校“学习型教研组”的创建活动,积极参加“创建学习型学校,争做知识型教师”的活动,把学习政治理论与学习专业知识紧密结合起来,以更新教师教育观念,明确素质教育的内涵,提高教师的素养
二、落实教学常规,深化教学改革继续做好教学常规工作,使教学工作有条不紊的进行这学期,我们要继续研究备课,做好备课工作,备课要充分,三维目标要明确要求教师备详案,每课一案,一案一反思特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载必须以课程标准为依据,实行提前一周备课,每周一由组长审阅签字后,教导处盖章通过,方可上课上课要精细,方法要灵活,做到“三个不”即不上无准备、无教案的课;不上无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课教师认真对待,做到上课不迟到、不使用手机;课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,充分使用电教媒体,提高课堂教学效率作业方面,严格控制作业量,最好在课堂内完成,不增加学生的作业负担;教师要认真批改作业教导处和教研组将定期和不定期进行检查积极参加教师课堂教学技能竞赛活动,加强对教师平时教学的督促通过教师课堂教学比赛等活动,加强对青年教师的培养,...。