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文本内容:
妈妈的账单教学教案设计妈妈的账单教学教案设计
1、学习默读课文,了解课文讲了一件什么事
2、读懂课文内容,体会母爱的无私和无价
3、知道作为儿女应该用自己的爱回报母爱 读懂课文内容,体会人物的思想感情和母爱的无私与伟大 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,体会母爱的无私与无价 多媒体课件
1、师同学们,前几天老师去文具店买了些文具,买完以后,售货员给老师开了一个单子,我们一起来看一看(出示账单)同学们,你知道这是什么吗?生账单
2、请你拿出写字的手,跟老师一起写写这个“账单”(板书账单)请你观察一下这个“账”字,它的偏旁你发现了什么?(“账”的偏旁是贝字旁,说明和金钱有关系古时候,人们都用贝壳作为钱币)、
3、(出示小彼得的给妈妈的账单)有这样一个叫做彼得的小男孩,有一天,他也给妈妈开了这样一张账单,而妈妈也同样给彼得开了一份账单,不过,这份 账单非常特别,特别在哪里呢?让我们一起来课文中看看,看看这一份“妈妈的账单”(板书课题,齐读)
1、自由读请同学们自由读课文,注意把字词读正确,遇到难读的或不懂的生字词就用圈画出来,尽量把课文读准确
2、出示词语,认读词语 彼得收款报酬款项 账单邮局索取慈爱 塞进怀着羞愧万分怦怦直跳 小心翼翼蹑手蹑脚 A、自由读词语 B、小老师带读 C、同桌读 D、男女生轮流读
3、默读师课文讲了一件什么事情呢?请同学们默读课文,想好的同学请举手师老师以填空题的形式帮助大家梳理故事的内容,你可以用上前面学过的这些词语 课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份(账单),索取他每天帮妈妈做事的(报酬)当他(如愿以偿)地拿到了他想要的报酬时,同时也看到了妈妈开给他的一份账单,这份账单让小彼得感到(羞愧万分),他把索取来的报酬(塞进)了妈妈的口袋
1、这里有几份账单(2份,彼得给妈妈的账单,妈妈给彼得的账单)
2、请同学们快速地浏览课文,找到这两份账单,并用方框把这两份账单圈出来,用自己喜欢的方式多读几次,看看从这两份账单中你们都读懂了什么?
3、学生汇报账单的内容 (课件出示两份账单)这是彼得开给妈妈的账单,你找到的是这个吗?我找...。