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学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结-学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结XX年-xx学年小学六年级上学期思想品德教学本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作
一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上,组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座积极开展全国新一轮课程改革的实验工作积极参与《品德与生活》、《品德与社会》课程的新教材辅导,并在实验中经验,发现问题
二、取得的成绩与经验
1、培养学生从小爱学习的习惯在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上
2、培养学生爱国家和爱家乡的情感在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民还引导学生认识为国家、为人民作出了巨大贡献的人,我们要热爱和敬重他们
3、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的.社会公德在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人
4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子
5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则
三、采取的方法和措施
(1)新的教学理念以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成
(2)重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学...。