文本内容:
将心比心的四年级语文教案设计将心比心的四年级语文教案设计
1.理解课文内容,有感情地朗读课文
2.体会“将心比心”这一成语的意思
3.培养独立阅读的能力
1.引导学生通过自学提示,梳理本课重点
2.按要求自读课文
3.检查自读情况,读好难读的句子
4.指导学生用简练的语言概括文中的故事
1.自学第一个故事
2.根据自学情况,交流感到温暖的句子 重点品味
①“一天,我陪患病的母亲去医院输液………我不禁收住涌到嘴边的话”
②“不要紧,再来一次”
③母亲用另一只手拉着我平静地对护士说“这是___儿………也能得到患者的宽容和理解”
3.引导总结学习第一个故事的方法
4.迁移学法,自学第二个故事
5.全班交流,检验学习情况 学生谈生活中将心比心的事例,真正领悟其含义 以扩词的形式,师生共同完成板书 板书设计 将心比心 阿姨帮助奶奶温暖 母亲理解护士幸福【将心比心的四年级语文教案设计】相关文章
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