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文本内容:
小学二年级语文《云房子》教案
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学习本课生字新词,指导写好“及、阵、净、耍”
3、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯
1、多媒体课件
2、小鸟头饰
3、每位学生一张白纸和一盒水彩笔
一、谈话激趣,导入课文
1、上节课,老师和大家一起学习了第22课《云房子》,这节课,我们一起来做一回小鸟,也来造一造云房子
2、云房子用什么来造?白云从哪里来?请小朋友打开书本读一读课文的第一自然段
二、创设情境,用心领悟
(一)学习课文第一自然段
1、多媒体出示第一自然段图文学生自读
2、指名读指导读出美的感觉
3、雨过天晴,天空中留着一朵朵白云,多美呀!我们一起把第一自然段读一读,把这种美的感觉读出来
(二)创设情境,学习课文第二自然段
1、谈话蓝蓝的天空白云飘,太阳公公咪咪笑,这时,小鸟也来凑热闹(教师演示电脑
2、看到天上的白云,小鸟说——指名读(板书小鸟建造)
3、指导学生读好哇,这么多白云!我们来造云房子 请小朋友戴上小鸟的头饰,现在,你就是其中的一只小鸟,当你看到这么多白云,心情怎样?请你带着高兴的心情来读好这句话学生自读 交流现在,我要听听哪只小鸟最想造云房子,想造云房子的一起站起来告诉我
4、大家都想造房子,那么云房子造什么式样?让我们先来读读课文的第二小节,参考一下别的小鸟造的云房子,然后把你喜欢的云房子画出来
5、学生朗读、画画,教师巡回观察,将学生所画的云房子按课文描绘的五种形态各挑选一份
6、现在,把你造的云房子向同组的小朋友介绍一下(我造的是——的云房子,你看它——)
7、学生上台介绍
8、小鸟们造的云房子可真漂亮(多媒体出示第二自然段图文)教师边演示多媒体,边范读描写云房子的课文
9、指导朗读这么美的云房子,你们喜欢吗?谁也能学着老师的样子把这段课文读好,先自己试试,可以一边读一边加上动作指名读
10、谁能不看课文把小鸟们造的云房子介绍给大家
11、除了课文中描写的云房子,你还想造什么样的云房子?发挥你的想象,把你想造的继续画出来
12、大家...。