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小学暑期校本培训工作总结小学暑期校本培训工作总结 根据市局有关文件精神和学校建设高素质教师队伍的需要,我校利用暑假,从8月1日至8日进行了为期一周的教师校本培训工作为了提高活动的实效性,学校挖掘自身潜力,科学筹划,开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的校本培训通过培训,使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高,现将我校暑期培训工作小结如下 学习非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训小组,加强对校本工作的指导整个培训工作认真准备、精心组织,针对本校特点和教师的实际情况,结合当前基础课程改革和省市出台的规范办学行为的相关要求,合理安排了培训内容,注重了培训的针对性、实效性、可操作性一系列的培训,如春风化雨,使教师净化了心灵,掌握了技能,受益匪浅 采取理论学习和实践运用相结合、集中学习和分组学习相结合、专题讲座和个人学习相结培训与考查相结合,采用了贴近教师的内容和形式,培训中教师相互学习,相互启发,从解决教师教育教学工作的实际出发,有实效、有吸引力,教师都能静下心来认真学习,为接下来的教育教学工作奠定坚实的`基础
1、加强师德师风建设,建树师表形象 校长作了动员讲话,首先从宏观角度阐述了培训的重要性和必要性,使大家认识到培训是教师自身发展得需要,是促进学生发展得需要,是推进人的全面发展的需要,是推进教育均衡、协调、优质、高效发展的必然要求,是众望所归接着王志根校长直面我校师德师风建设的现状,自我剖析,了部分人身上存在的五个方面问题
①敬业精神不强,对学生缺乏爱心和耐心;
②教风不正,工作作风拖沓;
③创新和进取精神不强;
④名利思想过重,文明素质不高;
⑤放松学习,自律不够问题排查切中要害,全面而深刻最后提出了切实可行的整改措施,并提出了殷切的期望
2、学习新课程理念,提升业务素质 实施新课程,课堂教学质量的保证在教师转变教师的教育思想、教育方法、学生的学习方式是实施新课程的关键为此,学校组织教师以教研组为单位解读了各学科新课程标准、学科教学常规、各学科能力达标标准,围绕“有效教学”进行了全面总结几位教务处的同志结合自己的教学实践,理论联系实际,交流自己的学习体会和收获,全体教师在这里共同分享智慧...。