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小学英语课堂的教学反思优秀范文小学英语课堂的教学反思优秀范文 教学反思有巨大的力量写三年教案,还是一个教书匠;写三年反思,就会成为一个优秀教师教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动教学反思是教师成长的必要条件和有效途径;教学反思位教师的成长提供了可能和内在动力;教学反思有助于教师提升教学经验,并将其升华为实践智慧那么,如何通过教师的教学反思促进教师的专业成长,在成长过程中该如何进行反思呢?
1、思想和认识上要做好准备;
2、不断积累具体经验;
3、认真分析和讨论问题所在;
4、积极验证,这样才能使教学反思活动更加顺畅地延续和循环 回顾从教十二年,我对课堂教学这门综合性的复杂艺术感触最深的一条是既要教书育人,又要培养学生全面发展知识当然重要,知识就是力量;但还有比知识本身更重要的,那就是教会学生认识自我,学会学习,学会求知课堂教学有三个层次一是知道教什么,传授书本知识二是知道怎样去教,运用一定的教学方法和技巧进行课堂授课三是知道为什么这样去教,做到每一个教学活动的设计都要符合什么样的理念和原则,有很强的目的性,培养了学生什么的能力,是学生获得了什么样的体验和经历我的课堂教学也经历了这样三个层次经常反思让我觉得每天都在成长,每天都在进步,每天都会有新的发现,新的启发 我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高 一是不断更新教育教学理念,与时俱进,追求真理这不等于传统的教育方法与理念不好,相反,我更是认真实践传统外语教学中一些秀做法而对于较为流行的一些做法更要认真探索,用好其中的核心理念,向他人虚心学习还要有自己独到的见解,学会分析判断,不保守,也不要盲从 二是切实树立课堂是学生的课堂的观念从理念到教学行为上努力实现“自主、互助、高效”学习型课堂 三是大量阅读,促进教师专业成长教书者,更要大量读书从教育理论方面的专著,到英语教育期刊;从高等教育专业书籍,到教育语专业书籍、期刊、报纸;从各类人文学书籍,到各类大小教育报刊等等都要广泛涉猎 四是英语教学要培养学生用英语思维的能力每种语言都有自己固定的表达习惯,要想让自己的英语能够说得出,学的知识用得上,就要按照目标语的表达结构和习惯去思考,去表达从一...。