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文本内容:
小学语文《不愿长大的小姑娘》教学设计小学语文《不愿长大的小姑娘》教学设计
1.学习课文,了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做,帮助妈妈做事情的过程中长大的故事
2.抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化
3.把自己体会到的情感通过朗读表达出来
1.抓住对重点句子的理解,体会小姑娘的心理变化
2.体会长大不仅仅指身体长高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人 多媒体课件 孩子们,前两天我们一起初步读了一篇课文,谁还记得是哪一课伸出小手,我们一起写出来吧生书空写课题师板书课题 【点评直接导入,师生共同揭示课题】 小姑娘为什么不愿长大呢让我们一起走进她那美好的内心世界吧! 请你认真地读一读课文,把描写小姑娘内心想法变化的句子划下来打开书,开始吧! 生出声读课文,划出相关的句子 【点评引领学生带着问题阅读全文,培养学生信息的筛选能力】
1.汇报谁愿意把你划的句子和大家一起分享生回答师出示句子 A.“我不愿意长大!” B.她想要是我能长大一点就好了! C.她想要是我能再长大一点就好了! D.“唉!没有办法,我还得再长大一些,这不是为了我,而是为了妈妈” E.长大的感觉也不错! 【点评以小姑娘的想法为主线贯穿全文】
①你们真会读书,小姑娘的想法都被你们找出来了请你小声读一读这些句子,你或许能感受到小姑娘的内心变化
②请一位同学读,你边听边体会,看看有什么问题想问问小姑娘
③你想问她什么学生质疑 【点评让学生读一读,听一听中认真思考,引导学生与小姑娘进行心灵对话,从而深入理解课文内容,培养学生质疑能力】 师我们就围绕这些问题,一起体会小姑娘的内心变化吧!
2.学习1-7自然段 小姑娘为什么不愿长大呀读一读1—7自然段,想一想 用自己的话说一说 分角色读 【点评分角色朗读,体会人物的心理活动】
3.学习第8自然段 小姑娘虽然嘴里说着不愿意长大,但她心疼妈妈呀! 她对妈妈说 出示句子“她对妈妈说“好吧,我就不上动物园吧每天早晨您上班前,不要照顾我了,我的事情我自己做吧!” 自己读一读,看看你...。