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小学语文教师年度考核个人总结范文小学语文教师年度考核个人总结范文 在教学工作中不断学习,以适应现在教学的需要,让孩子们学到更全面的知识下面是由为大家的小学语文教师年度考核个人总结,仅供参考,欢迎大家阅读 一年的教育教学工作已接近尾声,在即将过去的一年里,我担任六年级一班的班主任兼语文教师为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就一年的工作总结如下 我热爱教育事业,具有高度的事业心和职责感,尽职尽责,学而不厌,诲人不倦,科学育人我爱生如子,团结协作,服从组织安排,潜心培育21世纪的新型人才 在工作上我服从组织的工作安排我担任xx年
(2)班的语文教学工作从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生,开展针对性的辅导与沟通时常是两三小时一向在课室里忙,嗓子不停地在运作,一口水还顾不上喝即使是女儿生病住院期间,我也协调好工作与照顾孩子,做到不耽误学生一节课程经过不断的帮扶与激励,之前一些成绩出现红灯的学生,如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破 教学教育的主体是孩子,我总认为严慈有度,赞扬总比批评好因此在辛勤培育的同时,我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生,让他们在荣誉冲击中持续用心情绪,同时到达自我教育如经过不断尝试改善,我推行了切实有效的小组竞争互助模式,与个人常规加分升级制度,推行以来,效果显著 如针对学生写字马虎、出错率高的问题,我冠以“大小书法家”的头衔,标记在学生的作业本封面上,这个做法能够说取得了革命性的突破,此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病又如在写作方面,我冠以“大小作家”头衔,并安排作品欣赏交流时间;还常常挤出时间,与学生笔交心,了解他们所想所忧,激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训,学生的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒我另外利用“官衔制”,让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制,自我教育等经过了苦心的耕耘,反复的试验,本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风 在其他方面,我兼任科研组长工作,尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动,获得好评另外我也代表了学校参加...。