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文本内容:
小熊和小蜜蜂的幼儿园托班教案小熊和小蜜蜂的幼儿园托班教案 作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那要怎么写好教案呢?以下是为大家的小熊和小蜜蜂的幼儿园托班教案,希望能够帮助到大家 托班音乐小熊和小蜜蜂 托班音乐游戏 小熊和小蜜蜂 活动目标
1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来
2、参与活动,体现活动的快乐 活动准备
1、磁带、录音机
2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程
(一)引题 今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)
(二)认识,了解,表现乐曲
1、熟悉乐曲
(1)小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)
(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)
2、了解表现乐曲
(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂
(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)
3、用相同的方法认识小熊音乐
(1)小朋友,看这是谁啊?(小熊)
(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友
(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)
(三)区分两段音乐的不同形象 小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞听到蜜蜂的音乐我们就一起来 学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞
(四)结束 听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊
1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理;
2、学会唱歌曲,了解歌曲内容; 红、绿两色圆形卡纸 课前事先录好的歌曲旋律
一、幼儿欣赏歌曲,了解歌曲内容
1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲,叫《小小交通警》,请你们听一听歌曲里都讲了些什么?
2、幼儿欣赏歌曲一遍,并按节奏拍拍小手
3、提问
①红灯闪应该怎么样?(快停下)
②绿灯亮应该怎么样?(请出发)
③是谁在指挥交通?(交通警察)
④谁听警察叔叔的话?(汽车、人)
二、幼儿熟悉歌曲内容
1、幼儿按节奏念歌词一遍;
2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍;
三、幼儿学习歌曲
1、幼儿听旋律...。