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小班班级工作计划汇总10篇小班班级工作计划汇总10篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也不断更新迭代,此时此刻我们需要开始做一个工作计划相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是收集的小班班级工作计划10篇,欢迎大家分享我班是一个从原小四班升上来的班级,孩子的能力发展较好,本学期我班插班新生20名,幼儿年龄差距为1岁1个月依据家访了解到的幼儿情况是本班基本为独生子女,父母学历较高,老生家长希望孩子能力及各方面能有所提高;新生需要早点融入环境,养成良好的生活习惯我们老师本着两手抓的原则,以缩小幼儿之间的差距,培养良好生活和学习常规,促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作认真贯彻《纲要》精神,结合园部工作计划,以稳定新生幼儿入园情绪,同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心,加强与家长的及时沟通引导,促进幼儿全面发展
1、优化班级环境,创设活动区,突出语言教育的特色
2、树立服务意识,加强家长工作,拓展多种联系渠道
3、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化,做好保教并重,建立幼儿良好的一日生活常规
4、加强班级管理,实力团队合作精神,建立和谐的班集体一)教养工作健康
1、逐渐适应幼儿园的生活,情绪稳定,不哭闹,愿意来幼儿园
2、学会正确使用小勺,独立进餐,养成饭前洗手,饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯
3、对体育活动有兴趣,愿意参加体育活动
4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀
5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地,学习向前、向上、自抛、自接物语言
1、喜欢用语言与别人交往,喜欢应答
2、能够注意倾听他人讲话
3、能听懂日常用语,并能做出相应反应,回用简单句,问句,回答问题
4、喜欢听故事,儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌并能复述较短的故事
5、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书社会
1、幼儿能情绪稳定,愉快喜欢上幼儿园
2、认识自己,敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址,能用语言表达自己需要和情感
3、认识经常接触的成人,学会称呼他们并使用简单的礼貌用语与他们打招呼
4、能大胆与同伴交往,知道小朋友的名字,愿意和小朋友一起游戏学会分享玩具与图书,感受与同伴在一起的快乐
5、能遵守游戏和日常生活中规则,学会等待,轮...。