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巨人的花园教案小学四年级语文教案 导语《巨人的花园》是人教版语文四年级上册第三组的第一篇文章,是英国作家王尔德写的一篇童话故事下面是为您收集的教案,希望对您有所帮助 这是英国作家王尔德的一篇童话,讲的是一个巨人看到小朋友们在自已的花园里玩,很生气,就筑起高墙将小朋友们拒于墙外,从此园里只有冬天,直到一天小朋友们从墙洞里爬进来,春天也就来了,后来在小朋友的启发下,世人拆了围墙,花园成了小朋友们的乐园,世人生活在花园和小朋友们中间,感到无比的幸福教学时一要让同学在阅读中了解童话在主人公的布置、表达方法的选择等方面的特点,二是明白快乐应当和大家分享的道理
1、认识8个生字,会写12个生字正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等词语
2、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面
3、明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受 想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化 体会这篇童话在表达上的突出特点
1、同学们,你们喜欢童话故事吗为什么你们都读过谁写的哪些童话呢请你告诉大家
2、今天我们再来学习一篇童话故事《巨人的花园》,读了故事的名字,你最想知道什么呢这篇文章将给我们带来一个什么样的故事呢请小朋友们带着考虑进入故事
1、自已读课文,边标自然段,边画出生字新词,自同学字词
2、小组互相交流解决不了的问题
3、指名说说自已读懂了什么再指名提出不懂的词句重点解决 洋溢指情绪气氛等充沛流露、喧闹喧哗热闹、训斥训诫、呵斥、斥责用严厉的言语指出他人的错误或罪行 这几个词在理解时可以让同学联系上下句子解决,如洋溢一词,可以引导同学联系句子,小朋友们在花园里玩时是什么样子使同学体会小朋友们在玩时的快乐再联系生活,什么时候洋溢着欢声笑语然后让同学自已说句子 还有“隆冬、瑟瑟、冷酷”可能同学也有不懂,也可联系句子,或是用换词法,或让同学想象、做一下动作,马上就可以理解
4、让同学在理解的基础上,再指名分段读故事,考虑故事讲了一件什么事情在同学读的过程中纠正个别读音,如 ...。