文本内容:
幼儿园大班《六个矮儿子》语言教案幼儿园大班《六个矮儿子》语言教案
1、能用判断、推理的方法,知道六个矮儿子不同的生活方式
2、动的小朋友长大了,应该做力所能及的事情 教学挂图、故事录音磁带幼儿用书《六个矮儿子》
1、引起听故事的兴趣(出示背景图)交代故事名称,“为什么叫他们小矮人?小矮人有没有本领?让我们一起听故事
2、初步熟悉故事内容听老师有表情的讲述故事,“六个矮儿子是靠什么养活自己的?”“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方?”
3、了解六个矮儿子不同的`生活方式(谜底)“你认为第几个矮儿子是靠什么生活的?为什么?(当幼儿清楚的说出理由时,教师出示操作材料以是验证结论)“为什么老奶奶说他们都是聪明勤劳的好孩子?)“假如你也是一个矮儿子,你会靠什么生活?”分组讨论幼儿分组讨论,教师分别深入各组倾听幼儿的交流
4、完整听赏录音故事,对故事内容进行质疑“对故事有什么不明白的地方?”【幼儿园大班《六个矮儿子》语言教案】相关文章
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