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文本内容:
幼儿园大班优秀主题教案《春天的花卉》含反思幼儿园大班优秀主题教案《春天的花卉》含反思
1、激发幼儿热爱花卉的情感
2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力
3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵,共同布置“春季花卉”图,进一步让幼儿感受大自然的美
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法
1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花,认识它们的名称及特征,并用彩笔画下来
2、各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物;范例一份
(一)教师启发谈话 师“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花,还把它们画了下来,现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看,并互相交流你找到了春天的什么花?它是什么形状、什么颜色的?有香味吗?
(二)互相交流自己找到的春天的花
1、让幼儿互相交换看画,并把自己的发现告诉同伴
2、教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征,鼓励能力强的幼儿用上好听的词(如散发淡淡的清香等)
(三)个别讲述
1、请个别幼儿示范讲述展示自己的画,并对大家说说自己找到了春天的什么花?它是什么颜色、什么形状的?闻起来有什么感觉?
2、重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述
(四)请幼儿给自己的画上彩,并剪下 我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣【幼儿园大班优秀主题教案《春天的花卉》含反思】相关文章
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