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文本内容:
幼儿园大班体育《过桥摘水果》教案幼儿园大班体育《过桥摘水果》教案
1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物,发展幼儿的平衡性和灵活性
2、让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣
5、培养幼儿健康活泼的性格
1、重点利用高跷在桥上练习平衡
2、难点用高跷上下桥时注意保持平衡 高跷,录音机,磁带,水果,搭桥的各种材料 一,准备活动 1,幼儿四散在场地周围上高跷 2,幼儿听着音乐做热身运动 绳子拉紧点,步子跨远点,小脚抬高点 二,探索活动 1,探索过桥的方法 语言导入这里有许多小桥,我们都去过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥 2,幼儿第一次过桥交流 1你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥 2小结线要拉紧,脚和高跷要做朋友,上桥时脚抬高一点,下桥时步子不要跨太大 3,幼儿再次过桥 1幼儿尝试走不同类型的桥高低,间隔,宽窄等 2教师观察并鼓励幼儿走不同的桥 4,幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥 语言导入这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,怎么办呢我们自己找些好朋友来,搭一座能过的桥 1启发提问在河上可以搭什么样的桥呢 2幼儿利用各种材料自己搭桥 3尝试走自己搭的桥允许幼儿调整 5,游戏过桥摘水果 每个幼儿选择一座能过的桥,过桥后摘一个水果然后从边上返回,把水果放在篮子里,再过桥去摘水果三种水果都能摘到,并鼓励幼儿过三次不同的桥 三,放松活动 我们一起来跳跳摘果子舞结束 体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平也就是说体育不仅是对身体的教育生理目标,同时体育又是通过身体进行教育的一种活动包括心理的发展、心理的健康教育等本次活动《过桥摘水果》所选择的器材是高跷走高跷是孩子比较喜欢的一项体育活动,在走高跷的活动中可以发展平衡能力,提高动作协调性在本次活动中,我适当地设置了一...。