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文本内容:
幼儿园大班长大的教案幼儿园大班长大的教案 随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感
1、通过才艺展示,感知自己长大了
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感 诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片 感受自己从小班到大班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了 教师朗诵诗歌小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程) 既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感 师我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力) 让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想
1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化
2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪 了解成长的过程 画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录、幼儿用书
1、教师和幼儿一起讨论长大的话题谁还能想得起己刚入幼儿园是的样子?现在三年过去了,你们有什么变化呢?你是怎么知道的?
2、教师展示幼儿刚入园的照片 讨论这是谁?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说说自己的变化
3、引导幼儿表达成长的`想法看看自己长大的样子,你有什么感觉?心里是怎么想的?也来看看老师的变化吧(教师展示自己童年的照片,让幼儿来分析比较)
1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验,来验证自己长...。