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幼儿园小班综合课《小手拍拍歌》教案幼儿园小班综合课《小手拍拍歌》教案 小朋友们的小手是很灵巧的,能写字、能画画、能看书、能游戏我们的小手作用很大,威力也很大,小朋友们还知道我们的小手能做什么吗展示给你周围的小朋友们看吧!比比谁的小手厉害 发展幼儿的观察比较能力,让幼儿通过观察初步了解手指的.名称及用途 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张 1师“伸出双手小朋友你们也和老师一样都有一双手它们是好朋友,非常友好,互相帮助,还帮我们做了许多好事做神秘状小朋友,手指在说话呢,让老师听一听它们在说什么做倾听状噢!它们在说,小朋友都有好听的名字,可是我们没有名字小朋友我们一起来给手指起个名字好吗” 2师“伸出大拇指小朋友,你们看它是家里最大的,我们就叫它大拇指吧!”幼儿学说“大拇指” “伸出食指它在大拇指的旁边,在点数和拿食物的时候经常用到它,就叫它食指好不好” “伸出中指它在中间,又是个子最高的,就叫它中指吧!” “伸出小指它最小,就叫它小指!” “伸出无名指我们给它起个什么名字呢咱们一起动动脑筋做思考状可名字都让它们几个占去了,没有名字了 哎,小朋友,没有就是无,那么我们就叫它无名指吧!” 3教幼儿学读儿歌《手指歌》,并表演相应的动作 1教师伸出手指或出示图片,请全体幼儿或个别幼儿说出它的名字 2引导幼儿按教师指令,让某个手指“弯下去”或“站起来”,练习手指的灵活性 生活教案—拍手歌 你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣你拍二,我拍二,二只小鸭上河沿 你拍三,我拍三,三只企鹅上冰山你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子 你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠 你拍七,我拍七,七只蝴蝶真美丽你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱 你拍九,我拍九,九只小鸟齐飞走你拍十,我拍十,十只小鸡捉虫子 你拍一,我拍一,一只公鸡喔喔啼你拍二,我拍二,二只小兔练画画 你拍三,我拍三,三只小羊打秋千你拍四,我拍四,四只小狗写大字 你拍五,我拍五,五只老虎敲大鼓你拍六,我拍六,六只小猴来演奏 你拍七,我拍七...。