还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班音乐教案《鱼》幼儿园小班___《鱼》 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家收集的幼儿园小班___《鱼》,仅供参考,大家一起来看看吧 幼儿小班的孩子社会性关系已不限于母亲和亲人之间,而是扩展到和同伴的关系上,他们很愿意和小朋友在一起玩,像水中的鱼儿一样自由自在 1,让幼儿在欢快的.乐曲中感受拥有朋友的快乐 2,使幼儿体会“忧愁”和“快活”的不同感受 3,领会一,二,三条鱼的含义 4,使幼儿能根据歌词的含义做出相应的动作 5,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 难点一,幼儿对歌词的咬字发音,尤其“愁”字 难点二,舞蹈过程中1,2,3,数的互换角色上 音乐,小鱼缸,三条小鱼 故事讲述有一条小鱼,它没有朋友,每天都是孤孤单单的游来游去,没有别的鱼儿和它说话,没有鱼陪它做游戏,它很伤心,哀伤的音乐,取出鱼缸,小朋友发现一条鱼在水里游真的很孤单老师开始唱第一段歌词边做动作一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁 老师提问为什么这一条鱼很孤单,他为什么会发愁呢我们___帮助它呢 幼儿思考引出小鱼需要朋友 老师取出第二条鱼放入水中,老师提问,.,第二条鱼放进去以后会怎样,鱼的感受是什么,小朋友的感受是什么,得到关键词,快乐,高兴,开心老师唱第二段歌词并表演动作两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头 老师提问,如果想让小鱼更加开心我们可以怎样做 老师再在鱼缸里放第三条鱼,一起数一数,如果小朋友是最开始的那条鱼,你会开心吗小朋友回答完,老师接着唱第三段歌词三条鱼水里游,快快活活做朋友歌词随着游戏的展开更加深刻,教师引领小朋友以表演的形式熟悉歌曲,在中间画圆,小朋友依次表演,可分组进行【幼儿园小班___《鱼》】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。