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文本内容:
幼儿园教案大全拼音ong幼儿园教案大全拼音ong 汉语拼音ang enging ong 学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节“yìng”,读准音,认清形,并能正确地进行书写 学会韵母“ang、eng、ing、ong”的音形和整体认读“yìng” 读准后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”的音,记清字母的形 上节课我们学习了5个前鼻韵母,还记得是哪5个吗?(an enin unün)今天我们学习汉语拼音的最后一课,在这课中我们要学习4个后鼻韵母,在发音上有一定的难度,比比谁学得最好 板书ang enging ong
(一)学习韵母“ang”的音形
1、出示书中第一幅图,问这是什么?
2、出示图下音节“yáng”
3、教师示范读“yáng”,学生随读
4、教师范读“ang”,学生随读“ang”
5、师讲发音方法发“ang”音时,先摆好“a”的口形,发“a”,紧接着舌头往后缩,舌根抵往软腭,气流从鼻腔中出来,声音响,气流强,手指按着鼻梁有些颤动
6、学生读中体会,指名读,齐读,开火车读等多种形式巩固字母的音
7、在学生读准“ang”的基础上再读读“yáng”这个音节
8、请同学们观察“ang”是由哪三个字母组成的? 出示卡片 三个字母依次出现先出示“a”,再出示“n”,“a”和“n”组成的字母念什么?最后出示“g”,合起来就是“ang” 注教师可以做一个由后面向前面翻动的纸片,让“a”变为“e、i、o”,使复韵母随之变为“ang、ing、ong”便于后面字母的学习
(二)学习韵母“eng”的音形
1、出示第二幅图,说说图的内容
2、出示音节“dēng”,教师范读,学生随读“dēng”
3、教师在音节中提出“eng”,进行范读,学生随读
4、师讲发音方法以韵母“e”的口形开始,气流从鼻腔中流出教师范读“eng”,学生练习体会
5、请同学读“dēng”来巩固“eng”的发音
6、记忆“eng”的形“eng”是由哪几个字母组成的? 学生边说教师边演示翻动卡片,使“ang”变成“eng”,只从后边向前翻动“e”纸片,“ng”不用动,即成为“en...。