文本内容:
幼儿园语言故事《小壁虎借尾巴》教案幼儿园语言故事《小壁虎借尾巴》教案
1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌
2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都有用小壁虎的尾巴能够再生
3、通过角色表演,让幼儿体验快乐
4、知道动物是人类的朋友,我们要保护小动物,爱护小动物
1、教学课件、角色头饰
2、奖励幼儿的小奖品若干(漂亮的`小红花) 孩子们,今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛,小动物们正在比一比谁的尾巴最有用我想去看看,你们想不想?(幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处)你们知道吗?有一只小壁虎它的尾巴没有了,我让你们看看它的尾巴是怎么没有的,小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候,怎么没有的?
(1)小壁虎的尾巴是在干什么的时候,被谁咬断的呢?
(1)孩子们,故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢?
(2)它借到了吗? 小鱼姐姐是怎么回答的呢? (请一个小朋友戴上小壁虎的头饰,请四个小朋友分别扮演小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨的头饰跟着课件进行表演) 孩子们,当我们在午睡或者晚上睡觉时,小壁虎就在墙角里帮我们捉蚊子,不让蚊子吸我们的血,你们说,小壁虎是我们的朋友还是我们的敌人呢?我们应该怎样保护、爱护它呢?现在就让我们去其它班看一看,它们的动物角里面有些什么动物好吗?带着孩子出去自然结束活动【幼儿园语言故事《小壁虎借尾巴》教案】相关文章
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