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文本内容:
幼儿篮球教案(通用3篇)幼儿篮球教案(通用3篇) 作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化教案应该怎么写才好呢?下面是为大家收集的幼儿篮球教案(通用3篇),希望能够帮助到大家
1、通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神
2、通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神
3、通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质
4、学习游戏的玩法及规则
5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦 重点创新玩法及合作游戏,提升幼儿身体素质 难点鼓励幼儿创新玩法 小篮球若干、篮球场或空地一块
1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)
2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)
1、提问回忆 教师提问小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩? 学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法
2、尝试 教师引导学生尝试学生提出的玩法,学生之间可以相互观察交流
3、探索 学生交流或是自主创新玩法,探索出自己感兴趣的玩法
4、展示模仿 学生展示探索成果,教师带领其他幼儿共同学习模仿
5、评选游戏 教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏,并共同参与玩一次
6、分享交流 教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得,怎样玩得更好?游戏哪里还要改善?
7、游戏小兔蹦蹦跳 将小篮球放于两脚之间,双手出两指做兔子耳朵于头两侧,跳着前进,既要保持球不落地,又要比谁快可设计成接力形式,提高幼儿的团队合作 教师和幼儿在玩游戏后,对于游戏出现的问题,共同探讨提出解决方案,在次游戏
1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的
2、将篮球放入框内,退场
1、本次活动是为了更好的使幼儿自主创新游戏,提升兴趣,但是活动中幼儿毕竟还处于初生期,需要教师密切注意引导,同时对幼儿创新的游戏,教师既要肯定也要注意引导他们修改完善
2、对活动过程的反思 对幼儿发展的反思,幼儿创新的游戏或许创新性不强,这时就需要教师引导其他幼儿去理解、尊重、接纳他的创新...。