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我叫轻轻幼儿园小班社会教案我叫轻轻幼儿园小班社会教案 初步懂得保持安静并喜爱安静的环境 学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品 请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演,磁带、录音机 分散活动后集中谈话小朋友,你们刚才是怎么玩的,玩后是怎么的教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说 师今天,我们班来了几位小客人,大家听一听他们是怎么介绍自己的 小猫出场我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住 小羊出场我叫轻轻,玩具玩过了,轻轻放回去 小兔们出场我们叫轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏 小朋友出场我叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌 1.刚才你们看到了谁他们叫什么名字 2.他们为什么都叫轻轻 3.轻轻走路,轻轻说话,轻轻放玩具,轻轻敲门好不好为什么 1.请幼儿根据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻” 2.游戏“老猫睡觉醒不了” 教师扮老猫,幼儿扮小老鼠老猫背对着小老鼠睡觉,小老鼠们自由活动,有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画,有的玩具如果发出较大声音,老猫转身去抓小老鼠 在“轻轻”的歌曲声中边做动作边离开活动室 活动结束 “我叫轻轻”的磁带、录音机放在音乐区,让他们反复欣赏,提醒幼儿动作轻、说话轻【我叫轻轻幼儿园小班社会教案】相关文章
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