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教学培训总结集合6篇教学培训总结集合6篇 东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家的教学培训总结6篇,欢迎阅读与收藏 20xx年的春天,非常幸运的参加了**市20xx年农村小学班主任培训计划在网络的环境下参加培训对我来说还是新鲜的,足不出户就能聆听专家们的精彩视频,就能看到一个个活生生的案例,学到了一个个班级管理的新招,也学会了如何根据学生的心里健康,去更好的解决问题,也能更了解、更容易疏通自己的心理问题这次培训给我指明了方向,让我在闭门造车时有了科学的依据,让我在处理班主任琐碎繁杂的工作是有了科学的安排专家的点评和交流让我们拓展了思路,换了一个方向去思考问题每一个模块和专题都那么的贴近一线班主任老师的生活,平常的困惑和疑问在大家的讨论中也逐渐的理顺了思路我们的活动在荆老师的带领下如火如荼的展开,和专家面对面、听课、队会、评课……在这期间一群班主任的经验交流和碰撞,又会闪现多少的火花呢?这次参加班主任培训不虚此行,受益良多 生活在一线的班主任,每天所做的都是非常琐碎和繁杂的工作,如早读,两操,卫生检查,路队、放学,班级活动、学校活动……等等,就在这些繁杂的工作中,每个班主任都会变得急躁,烦躁总觉得有干不完的活,班里随时会有状况发生而这一些列问题,并不是只有爱心,只有对学生的一片爱心就可以做好如果不懂教育的规律和学生的心理特点,那么爱就用不到正确的地方,说不定还是会揠苗助长那么这次活动就像一场及时雨,通过培训,让我们的的教育理念和专家老师们的来了一个对接,缩小了我们之间的差距,也让我找到了努力的方向受到许多专家理念的触动魏老师说“班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,”是为学生服务的“公仆”,是为学生人生航船摆渡的“船工”把教师应树立为学生服务的理念,演绎成深刻的哲理,上升到一种崇高的境界他的“松、静、匀、乐”观,营造出和谐的教育环境乃至社会环境这不正是我们教育者毕生追求的吗?当一个教书匠还是教育者?需要的就是站在一个高度去看问题,解决问题而这次培训就给我打开了一扇大门 培训的许多内容,我...。