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教师远程研修体会 经过研修,我发现自己对培训的认识越来越清晰以前,上网给人的印象就是聊天、游戏,偶尔是在需要时上网查找些资料,拼凑点东西而好的教育论坛却不是这样,它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工___共同参与的网络交流互动平台在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨在那里可以遇到好多的名人、专家,可谓人才济济在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果在感受着这些名师、专家们的精彩的同时,我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动,课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到 应该说在网络中学习,也是另一种形式的实践,是在体验着别人的实践,感受着别人的内心思考在网络的学习过程中,我还从中学习许多书本上学不到的知识最近,天天在一定时间学习,并参与其中,这样对自己的帮助很大每天我都记一定的学习笔记,写下当天学习心得,坚持下来发现收获颇丰,我也喜欢上了这种学习方式通过这次学习使我的认识有了很大的提高,对我的工作有很大的`帮助,从中学到了很多处理问题的方式每看完一个案例,都会带给我一些不一样的思想,让我反思在自己的工作中若是出现这样的问题应如何去处理把所思所想记录下来,这样慢慢积累,发现自己也学到了不少东西网络是个新天地,那里有学不完的知识网络是科技信息的大全,漫游其中, 仿佛走进大千世界,你需要什么,那里就有什么,就看你有没有本事从哪里找到这几天我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了,只要树立终身学习的态度,才不会落伍,才能与时俱进,永不言败在以后的工作中,我要加强网络学习,把学到的知识应用到工作当中 几年的生物教学,我自认为是扎扎实实,把课本吃透了,但是,经过了这几天的培训之后,我才发现原己对课本的理解和认识依然是停留在了肤浅的表面,对很多深层次的内容和思想我都还没有领会到到今天本来觉得薄薄的几本书,我现在刚刚意识到它的博大精深 首先,对教材编排的理解更深了一步我们刜中时的教材编排就是先植物后动物然后才是人,而现行教材是完全打破了原来的教材编排次序,一直以来我都觉得这种编排别别扭扭的,不如以前的教材编排合理经过这几天的研修,我终于明白教材为什么这么编排了,现行教材更注重生...。