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有关班级读书活动总结锦集九篇有关班级读书活动总结锦集九篇 经历了一次有意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,这时候,最关键的活动总结怎么能落下你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是精心的班级读书活动总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 这学期我班开始了“营造书香班级享受快乐阅读”读书活动,开展半个多学期来,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断得总结经验,现将本阶段活动做一简单小结
一、课外阅读的时间得到了保证
1、校内每天20分钟每天中午1220—1150是班内学生自由读书时间
2、适时进行课前5分钟讲故事
3、回家后学生自主阅读30分钟并做好
二、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书,定期与其他同学进行交换
三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台
1、生生共读课外阅读是一种独立的学习形式,在学校,我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”每天利用课余时间最少半小时的阅读,做好读书笔记每人每周至少三次摘抄,并进行读书心得交流
2、表演课本剧、情境剧为激发学生课外阅读的兴趣,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能力和实践能力活动形式以阅读教材为载体,寓教育性、知识性、娱乐性于一体,有一定的创新意识活动主题都能体现学生的自主创新能力如这学期学了《负荆请罪》一课后,学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解
3、布置实践性作业,锻炼实践能力创造条件引导学生接触生活,接触社会,在社会大环境中得到锻炼我经常布置一些实践性的作业,如“成语接龙”,让学生和自己的爸爸妈妈等比成语,看谁是冠军;如“我是小诗人”,让学生通过自己实践,亲身体会诗歌中语言的准确与精练,提高阅读的兴趣和理解力如“畅想秋天的树叶”,鼓励学生走进大自然,体验生活,自己查阅、收集有关树叶的信息并认真,培养他们的爱心和责任心,...。