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来和洞洞做游戏幼儿园大班健康教案来和洞洞做游戏幼儿园大班健康教案 作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量教案应该怎么写呢?下面是精心的来和洞洞做游戏幼儿园大班教案,欢迎大家分享 在主题活动《神秘洞》进行阶段,小朋友们一直和洞洞打着交道,找洞洞、画洞洞、唱洞洞,对洞洞产生了浓厚的兴趣在玩滑梯时,他们专门找管道滑梯玩;晨间锻炼时,他们喜欢找有洞的玩;游戏时,他们还用自己的肢体动作做着各种洞洞……为了迎合孩子们的兴趣点,我利用并自制了一些有洞洞的玩具,设计了本次健康活动《来和洞洞做游戏》,让幼儿在“玩洞”的过程中,充分发挥他们的自主性、创造性,既举一反三,创编多种玩法,又能发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等技能,促进幼儿身心和谐发展
1、能想出洞洞的不同玩法,发展走、跑、跳、钻、爬、投掷的能力
2、学习在竞赛活动中遵守游戏规则
3、在游戏中体验合作的乐趣,感受自主探索洞洞玩具玩法的快乐 各种有洞的体育活动器具,如大纸箱、布袋、拱形门、套圈、铁圈、篮球架、沙包等 分散放在场地四周;自制的有洞碉堡六个;音乐两段一段较有力度,节奏鲜明,一段较抒情
1、准备活动听听音乐做洞洞 以洞洞魔术师的身份带幼儿在音乐中做动作,音乐响时,老师结合口令带领幼儿做踏步、上肢、下肢、扩胸、体转、跳跃等运动,音乐一停,请幼儿马上用身体做成各种洞洞并定格,老师简单讲评,启发幼儿要想出不一样的身体洞洞,还可以和好朋友合作做身体洞洞 评析选择的背景音乐节奏鲜明,力度较强,音乐本身就能感染幼儿动起来,加上语言提示,指令清晰,充分让幼儿的四肢、腰、背等部位的关节及肌肉得到锻炼,为下面活动做好了充分的准备同时,让孩子们用身体自由做洞洞,活动开始就充分发挥了幼儿的自主性,发展了幼儿的创造性,同时在和同伴结合做身体动作时他,提高了幼儿的合作性
2、探索各种洞洞器具的.玩法 ○1自由玩洞洞玩具,初次探索不同玩法,满足玩的欲望 导语刚才我们用身体做了各种各样的洞洞,老师这儿有很多有洞洞的玩具,请你们选一种,想想这种玩具可以怎么玩,看谁的方法又多又好,还能注意安全 ○2幼儿自由站成面对面的两排,老师请幼儿在两排之...。