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文本内容:
流星花幼儿园大班语言教案流星花幼儿园大班语言教案
1、感受散文的意境美、语言美,体会丑小花的心灵美,懂得帮助别人是一件快乐而美好的事
2、激发幼儿语言表达的欲望,提高幼儿对文学作品的感受和表现能力
1、环境创设
2、音乐(乐曲“花仙子”、背景音乐等)
3、老星星、丑小花、牡丹花、玫瑰花的标记
4、角色图片若干;丑小花、流星花双面图每人一份
5、多媒体课件
1、听音乐去花园,熟悉环境,体会愉快、热闹的气氛
2、引导幼儿发现流星花,激发儿欣赏散文的兴趣
1、教师有表情地配乐朗诵一遍
2、提问 A、听了这篇散文以后,你心里有什么感觉? B、现在你们知道流星花为什么会这么漂亮了吗?
①演示教具,欣赏重点片断“晚上……丑小花高兴得有点想哭了”
②通过提问,帮助幼儿进一步理解内容,体会角色情感 A、老星星是怎样叹气的?他为什么要叹气? B、丑小花是怎样做的? C、美丽的`花儿都不肯开放怎么办? D、老星星终于看见了开放的丑小花,他怎么样啦? E、听了老星星的话,丑小花又怎么样啦?
③欣赏重点片断的录音,鼓励幼儿跟着录音一起学学角色对话
④幼儿自己选择角色进行表演,在感受理解的基础上,培养幼儿对文学作品的表现能力
1、观看课件、欣赏结束部分
2、提问 A、老星星说完话,发生了一件什么事? B、流星花究竟是一朵怎样的花 C、为什么老星星要把丑小花变成流星花呢?
1、运用课件,让幼儿完整欣赏散文
2、你喜欢丑小花吗?假如你是一朵丑小花,你想帮助谁?怎样帮助他?
3、游戏“丑小花变流星花”,让幼儿体验成功与快乐【流星花幼儿园大班语言教案】相关文章
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