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文本内容:
猜猜我有多爱你幼儿园中班活动设计猜猜我有多爱你幼儿园中班活动设计 这是一个充满了爱的故事,字里行间弥漫着浓浓的亲情___以他独特的思维和想像力,让两只兔子相互表达着自己的爱,不管小兔子是怎样灵感叠出地表达,而大兔子总是轻而易举地超过它,因为,它对小兔子的爱超过一切值得注意的是,这个故事是由小兔子开始的——猜猜我有多爱你如果我们的孩子也能象小兔子这样,那有多好! 本次活动,我们试图沿着营造——体味——抒发——回报的脉络,将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升,让每一个孩子既能在充满爱意的`氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母),让孩子因爱而感动,为爱而行动!
1、能理解故事的内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式
2、培养幼儿爱家人,爱老师,爱同伴的情感
3、鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱(包括父母、老师、伙伴)
1、故事“猜猜我有多爱你”PPT
2、幼儿自带一个小礼物
3、彩色爱心卡片,黑色记号笔
4、大海、树、山、月亮、星星等图片 小朋友,能说说你们爱谁吗?有多爱?谁爱谁多一点呢? (引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度) 师小结,导入故事说了这么多,我们都想把有多爱说清楚,能___的更清楚呢?有一只小兔子和一只大兔子也在讨论这个问题,一起来欣赏故事《猜猜我有多爱你》 ⒈师有感情地讲述故事,幼儿倾听 ⒉师提问帮助幼儿理解作品
(1)小兔子要上床睡觉了,它紧紧抓住大兔子的耳朵,问了什么?(要大兔子猜什么)
(2)小兔子和大兔子是怎样互相表达爱的? 谁来说说小兔子有多爱大兔子?大兔子呢?幼儿可边做动作边回答
1、师提问在生活中有没有像大兔子一样爱你们的人呀?他们是怎么爱你的?
2、说一说,我对爸爸妈妈的爱 当我们爱爸爸妈妈的时候,可以大声说出来,还可以用拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花……
3、说一说对老师、同伴的爱 教师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片,先请个别能力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的语言和动作来表达对老师的爱再请部分幼儿选择自己最喜欢的同伴到台前来互相用语言和动作来表达对对方的爱...。