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猴子种树教学课件 猴子种树教学课件应该怎么做呢?老师们,以下是分享的猴子种树教学课件模板,欢迎大家参考!
1.认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字,会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字认识“寸字旁”
2.分角色朗读,表演弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因
3.教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要锲而不舍,坚持不懈,不可半途而废
1.分角色朗读、表演明白猴子什么树也没种成的原因
2.教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要契而不舍,坚持不懈,不可半途而废 师同学们,你们都爱吃什么水果 师这不,最爱吃水果的小猴子就自己动手,栽种了一棵梨树[小猴课件] [从学生爱吃的水果导入新课,调动其学习的积极性,并自然引出本课内容] [板书课题]师“猴”是个生字,谁能说说可以怎样记住它 一读文识字,分组学习
1.用笔画出不认识的生字,采用自己喜欢的方式识字,读准字音,把课文读通顺
2.组内交流识字情况,教师巡视 注意“拔”右边是由“友”和“`”组成;“杜、鸦、梨”是形声字
3.检查读音情况 1抽读卡片指名,开火车认读猴、梨、将、谚、樱 2讨论认准这些字的方法 [在认字过程中渗透汉字的知识、培养识字的能力分析字形以会写字“拔”、“耐”、“将”、“鸦”为主] 3扩充词汇,生为生字组词,看谁组得多
4.师现在谁能把课文读下来了愿意读的起来生接龙读课文,其他生认真听,然后师生共同评议 [培养学生自信心,成就感] 二读文了解课文内容
1.分组读文,并说说课文讲了一件什么事
2.在读的过程中,你们觉得哪个句子比较难读,多读读
3.读读下面的句子,看看它们有什么相同点和不同点 你有这个耐心吗 你能等得及吗 你不着急吗 教师引导学生反复读以上句子,体会它们的异同 [三个句子比较读,感悟出它们的意思相同,但表述不一样,从而领悟到祖国语言文字的丰富多样] [课件展示]
1.整体观察字形 形声字“杜、鸦、梨”的分析,与记忆
2.“寸”字旁——耐第四笔是“横折钩”,应一笔写出
五、...。