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文本内容:
班级撕活动策划范文 由于本班最近发生的事情较多,所以举行这个游戏增进友情
1.改善班上同学之间关系
2.以团队的形式与同伴一起解决问题,可以使受训学员学习到解决问题的技能,树立团队意识,增强自信心,提高适应社会生活的能力
3.通过互动游戏,使受训学员在训练中产生愉快感,从而达到心理压力的释放或排解 青春汗水团结合作担当敢玩 民族民间舞班 民族民间舞班 20xx年5月19日星期二 二教、学校足球场 民族民间班全班 玩法
1、大象鼻子转五圈,跑50米,第一名和第二名为队长,石头剪刀布来选择自己的队员每个队长选12个人
2、吸纸,嘴对嘴传递纸片,掉落从头开始,计时最短的`获胜,奖励是最后撕时,可以抵一个人的惩罚
3、撕,二个人为裁判,人数都是13人,同时撕两队的1号 当一个队的1号被撕就可以该队的2号,撕完2号就可以撕3号,以此类推……40分钟后,看哪队撕的人数多,撕得人数多的获胜输的人每人抽签决定自己的最后惩罚裁判初为两队的13号,当一个队的1号被撕时,1号为裁判,当2号被撕时,2号则为裁判 如今时下《奔跑吧,兄弟》综艺节目异常火爆,其中撕名牌环节更是无比受人欢迎,此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力,更是考验了合作能力,锻炼了团队精神故此被各个高校所争先效仺 为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情,舒缓压力,补充心理学健康知识,同时营造充满活力和健康向上的校园气氛,充分展现同学们积极、乐观的精得风貌,丰富同学们的课余生活,促进同学们之间的团结和友谊,加强同学们的团队合作意识
1、活动主办心理健康协会
2、活动口号奔跑吧,青春!
3、活动时间、地点暂定XX年4月底5月初;操场、第二教学楼
4、活动对象:全院学生
5、活动类型心理休闲竞技团队游戏
6、活动形式
(1)、闯关环节学生可以明星身份参加(提高参与度),闯关环节为心理知识问答、心理小测试等
(2)、比赛环节一般分为两组或者三组(也可以是个人赛),这里以两组为例,每个人后背上都会贴上自己的名字,叫做名牌然后对战开始,双方可以采用运动战或者正面对战,就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来...。