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第一学期一3班班主任工作总结第一学期一3班班主任工作总结 日子像流水一样,简单而平坦每一个天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过,就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活不经意间一抬头,又是一个学期从我们身边悄悄溜过,转眼间跟这个班的孩子们在一起学习生活已经半年时间了 作为一年级班主任,我针对班级孩子的这些特点,做了如下的工作
1、培养学生的良好习惯 一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他们健康地成长一个班主任要全面地关心每一个学生,从课内到课外,从学习到游戏,从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持,教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的刚入学的孩子是什么都不懂的,我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等划分到每一天晨会进行训练,细心扶持,使孩子们初步树立正确的道德观念,形成良好的学习习惯和生活习惯 为了使新生能很快地适应学校生活,使班级管理较快地走上正轨,我特别注意上好开学第一课一开学,我首先对学生进行常规教育,告诉他们学校的纪律是什么,如上课不能迟到,一打铃就要安静坐好,课前应准备好学习用品,上课应专心听讲,举手发言等要求,并教给他们守纪律儿歌,使他们在有趣的儿歌中受到教育同时组织学生学习《小学常行为规范》,因为它是小学生行为的准则我逐条逐项进行讲解,并教他们怎样做,如“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用;“不迟到”首先要牢记正确的作息时间,然后按要求时间准时进班上课由于一开始就有明确的要求和具体做法,因而学生很快适应了学校生活,使班级工作顺利走上了正轨,为以后的学习打下了良好的基础 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是,我经常利用班会、午休、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律
2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培养学生的凝聚力、...。