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蜡笔下的春天美术教学设计蜡笔下的春天美术教学设计 作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是收集的蜡笔下的春天美术教学设计,欢迎阅读与收藏
1、学习用蜡笔添画来表现花
2、学习用手指蘸上颜料进行点画
3、通过本次美术活动,让孩子们用心去感受春天,用手中的小蜡笔去描绘春天,记录春天的色彩 蜡笔、颜料、纸
1、教师激发兴趣 师小朋友春天到了,你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊?
2、幼儿讨论
1、教师出示照片 师小朋友,老师也带来了许多花的照片,我一起来看看
2、幼儿讨论 1)为什么要种那么多的花? 2)你还看到过什么颜色的花
1、引出活动 师小朋友,春天到了,花园里的花都开了,今天我们就把这些美丽的花画下来,布置我们的教室
2、教师示范 1)先看教师用手指点画花,让幼儿说说教师作画的方法 2)讨论是否还能用其他的方法来作画 3)请3-4位幼儿上来示范
3、幼儿作画,巡回指导 春天的`色彩五彩缤纷,让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天,小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋,麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬,温暖的阳光晒着它们一家,互相叽叽喳喳的说着什么……提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画,颜料未干时,不要用手去擦 在小画廊展示幼儿作品,引导大家欣赏蜡笔下的春天【蜡笔下的春天美术教学设计】相关文章
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