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读《如何阅读一本书》有感你真的会读书读《如何阅读一本书》有感你真的会读书吗? —读《如何阅读一本书》有感 原创云可暖 太多的资讯就如同太少的资讯一样,都是一种对理解力的阻碍换句话说,现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力 这是一个资讯泛滥的时代我们每天可以接触到无数的资讯我们可以轻而易举的获得很多的知识点那是我们的先祖怎么都无法想象的我们通过视频音频接收信息,而视频音频可以不断回放我们不用动脑,就可以鹦鹉学舌般的复述各种所接受到的讯息我们根本不用思考就能表现得宜. 是的,不用思考这很可怕 我们人云亦云,我们接收并传播资讯,却不知道我们接收的到底是什么,也不明白我们传播的是什么这非常可怕 不思考,不会独立思考,导致我们的理解力不升反降就如《如何阅读一本书》中所说的那样,现代媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力 所以,阅读,为了提高理解力,而不是满足好奇心的阅读,迫在眉睫 语文高考最后要实现让15%的人做不完! 阅读非常重要这是共识我们鼓励孩子多读书,读整本书我们也总是习惯性的在每年初列出长长的书单 高考对我们孩子的阅读能力提出了更高的要求不仅是语文试卷的阅读量,其他科目的阅读量都在不断增加这要求我们的孩子能快速的阅读,能独立思考的阅读 可阅读不是一蹴而就的 然而看看我们班里的学生课外从不阅读的便为数不少在课外愿意阅读的,读的也往往是情节曲折、吸引力很大的网络小说能够自主阅读名著的孩子已经是凤毛麟角了 网络小说,自然不排除有一些是经典阅读网路小说,也自然不排除有提高阅读能力的可能但是更多情况下,阅读网络小说,是为了有趣,为了消磨时光对于理解能力的提高并没有人好的益处甚至,还有坏处一旦习惯了这样轻松愉悦的阅读,再开始需要思考,需要动脑的阅读,就会非常不适应乃至无法继续了 并且在很多情况下,即使是阅读课外名著,也不见得有助于我们理解力的提高 正如书中所说他们会为了一个自己感兴趣的句子而暂停,却不会为了感到困扰的句子而暂停但是阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑 确实如此我们经常为阅读速度,为阅读的流畅感,为...。