还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《〈论语〉选读》之〈好仁不好学其蔽也愚〉》教学设计人教版高二选修教案教学设计《〈论语〉选读》之〈好仁不好学,其蔽也愚〉》教学设计人教版高二选修教案教学设计《〈论语〉选读》之〈好仁不好学,其蔽也愚〉》教学设计【教学目标】1.掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义,理解并积累成语六言六蔽、不迁怒、不贰过、等2.能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译3.领悟孔子“学”内涵,以及其的思想价值和现实意义4.分析、评价孔子“不如丘之好学也”、六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”观点【文化内涵】
1、理解孔子所说的“学”的基本内涵
2、重点领悟孔子六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”等原则和方法的思想价值和现实意义;
3、结合孔子的理念倾向,深入分析“学”的内涵【课时建议】二课时教学步骤一整体感知文本1.初读感知【问题1】你认为孔子所说的“学”有哪些内涵?对你有什么启发?【问题2】本课所选录的10章中包含了孔子“学”内涵的哪几个方面?2.诵读感知读准字音,读清句读,读出语气本课所选的“语录”共有10章,为克服篇数多、教学组织容易松散的缺陷,可把全文切分成为什么要学(第
1、
2、3章)什么是学的基本内涵(第
4、
5、6章)什么是好学(第
7、8章)学什么(第
4、
5、
11、
10、章)重点研读学的基本内涵教学步骤二文本研读
1、串讲词句,进行文言知识梳理
2、师生互动,组织重点问题探讨例
(1)对照章节文字,概括孔子所说“学”的基本内涵孔子及其弟子所说的“学”,根本意义不是现在常说的学习知识和技能等他所说的“好学”主要是从人格修养、道德实践的意义上说
(2)你最欣赏或最有感触的是哪一点?请说说自己的体会(小组讨论交流)
3、自主学习,课文其他问题研读例对孔子的“贤贤易色”,你怎么看?
4、拓展提升,深入理解文化内涵例“不迁怒、不贰过”、六言六蔽、“古之学者为已,今之学者为人”(见附文)的认识附文
① 孔子日:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣
② 子日:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也
③ 子日十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也
④ 子日“...。