文本内容:
《会说话的手》幼儿园中班语言活动教案《会说话的手》幼儿园中班语言活动教案
1、知道不同的手势能表达不同的意思
2、感知人们的非言语交往方式 哑语新闻、交警指挥交通、足球比赛等录象 1.会说话的手 ——观看哑语新闻,猜猜播音员或主持人在干什么 ——让幼儿谈谈什么时候人们也会用手来说话 ——根据幼儿谈及的内容播放相应的`录象,使幼儿知道不同的手势可以表达不同的意思 2.我“说”你猜 ——教师做简单的手势,让幼儿猜猜是什么意思,如暂停、安静、来、O K、胜利等 ——幼儿自由结伴玩“我‘说’你猜”游戏,启发幼儿用手势来表示一些活动如鸟飞、鱼游、钉钉子、洗脸、刷牙、吃饭等 ——引导幼儿通过协商约定一些手势语的含义,并在班级范围内使用,感受非言语交往方式的特点 1.手的动作除了适应生活与工作的需要之外,还具有传递信息的作用,这正是体现了动作的社会价值引入这一课题能使幼儿对人体运动的认识得以提升当然,这种提升必须是具体的,能够理解的 2.如没有相关录象可用图片代替【《会说话的手》幼儿园中班语言活动教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。