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文本内容:
《奇妙的爬行》幼儿园中班教案《奇妙的爬行》幼儿园中班教案 作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性快来参考教案是怎么写的吧!下面是精心的《奇妙的爬行》幼儿园中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
(1)观察、分析生活中点并体会美感,培养学生的想象创作能力
(2)了解爬行动物特点学科学习的能力
(3)培养学生自主学习学习能力
(4)培养学生热爱自然的情感
(5)培养学生细致认真的习惯
(6)培养学生对世界探索的精神 教学重点 通过本课的学习,使学生了解爬行动物的习性,并发挥自己的想像力,创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面 教学难点 如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面 关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本,动画、作业纸
一、图片介绍 学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片
二、学习新课
1、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点 欣赏爬虫及爬行动物的图片 思考
①你认识这些爬行动物吗?
②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗?
③它们给你们带来什么样的美感?
④你能把你看到的爬行动物画下来吗?
2、接龙游戏各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上,比一比哪个组画得又大又美
3、如果你是一只小爬虫,你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢? 欣赏作品
(1)画面的构图——点
(2)画面的构图——面
(3)同学的画
三、作业要求 每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景,可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作,比一比谁画的爬行动物又大又美,设计的旅行又奇妙又有趣,最后表演《爬虫一家的奇妙之旅》
四、分工合作 小组讨论谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工?
五、作品创作 小组创作,教师巡视指导
六、课后小结
(1)以小组为单位表演,给同学们介绍奇妙的爬行
(2)学生自评、互评
(3)教师小结通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢?
七、课后拓展 你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物,看一看它们是...。