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《小松鼠的尾巴》大班语言活动教案范文《小松鼠的尾巴》大班语言活动教案范文
1、理解故事内容,感知故事的主要结构
2、创编故事内容
3、体验创编故事的乐趣
1、故事动画
2、操作材料若干
3、了解春、夏、秋、冬四季特征 (出示.课件大尾巴) 猜一猜这是什么? 想一想它象什么呀?
1、想象故事 小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看
(1)看 (教师演示动画) 春天小鸡尾巴挡雨 夏天蜗牛尾巴扇风 秋天小兔尾巴扫叶 冬天小猫尾巴保暖
(2)说 在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对.课件的理解随便说说)
2、完整欣赏故事 到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听 (老师完整地讲述故事)
3、表演 小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松 鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗? (大家一起边讲述边表演)
1、讨论
(1)春天,是什么样的? 小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?
(2)夏天,是什么样的? 小松鼠出去走走,又会发生什么事呢? 秋天、冬天呢? (幼儿讨论)
2、仿编新故事
(1)引导幼儿想象记录 春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来
(2)幼儿相互交流 请小朋友相互说一说自己的想象
(3)讲述新故事 选择几个小朋友的画讲一讲最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事大家一起讲述 如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来 活动延伸 继续仿编新故事【《小松鼠的尾巴》大班语言活动教案范文】相关文章
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