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《小球你站住》幼儿园中班教案《小球,你站住》幼儿园中班教案 作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么优秀的教案是什么样的呢?下面是收集的《小球,你站住》幼儿园中班教案,欢迎大家分享
1、探索让小球站稳的多种办法
2、鼓励幼儿愿意讲述自己的想法
3、让幼儿学会初步的记录方法
4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变
1、球类材料乒乓球、玻璃球、弹力球、网球
2、其他材料毛巾、卡纸、瓦楞纸、纸盒、纸杯、玩具、筷子、沙子、叶子、尺子、光盘、羽毛、毛线、积木
3、工具照相机
一、幼儿自由玩球,感知小球在不同材质上滚动的特点 师小朋友们,今天老师带来了一些好玩的东西就藏在我这个盒子里,请你们猜猜看,会是什么? 幼玩具、气球…… 师小朋友请看,这是什么? 幼是球、乒乓球、网球、还有玻璃球……
1、幼儿在地板上玩球 现在,请到我这里来拿一个你喜欢的小球在地板上玩一玩(自由玩球) 提问谁来告诉大家你刚才是怎么玩的小球? 幼我是滚着玩的、拍着玩的、跳着玩的、打着玩的…… 师原来你们有这么多玩法,想法可真多看看我这里还有什么?
2、出示毛巾,幼儿在毛巾上玩球 师你有没有试过在毛巾上玩小球呢?
(1)幼儿在毛巾上玩小球,感知小球在毛巾上玩和地板上玩的不同
(2)引导幼儿说出不同谁能告诉大家小球在地板上玩和在毛巾上玩有哪些不一样的地方? 讨论为什么小球在毛巾上滚得慢,一会儿就站稳了呢
(3)出示毛巾让幼儿摸摸看,感知毛巾的粗糙 师小朋友,摸摸毛巾你有什么感觉? 小结原来小球在光滑的表面上不容易站稳,在粗糙的表面上能够很快站稳 (筒析先在地板上玩球是为了让孩子感知后面毛巾的粗糙,在操作中有的孩子会拿着毛巾拍球玩,这时候教师需要引导孩子“你可以试试看在毛巾上滚着玩球”,这样幼儿才能通过操作去感知、观察和比较)
二、探索阻力能让小球很快站稳 师小球是不是在所有粗糙的表面都能站稳呢?我们来试试看
1、出示斜坡,鼓励幼儿猜测结果 师我这里有一个斜坡,现在你们猜猜看小球(自由滑落...。